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说声“对不起” 能解决问题吗

作者:鲁水凤 日期:2015-01-15 访问次数:94

说声“对不起”能解决问题吗

 

 

在孩子们发生矛盾时一句“对不起”真的能解决问题吗?

一次玩结构游戏,萧男动手拿了楠楠的玩具,楠楠不肯,萧男就用力打了楠楠一下,手还没缩回来,嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”,说完继续和楠楠争抢玩具。这时候孩子们开始七嘴八舌的告状。我走了过去,楠楠像见了救星一样哭着说:“老师,他抢我的玩具,还打我。”萧男很不服气地说:“我已经说过对不起了了。”楠楠接着来了一句:“那我也打你一下,也给你说一声。”说完便要动手,幸好我及时制止,避免了一场“战争”。楠楠的这种做法,不得不让我们深思。
    从两个孩子的对话中可以看出,他们已经把“对不起”这句话当成了解决问题的“灵丹妙药”了,他们认为如果欺负了小朋友只要说了“对不起”,而另一个小朋友就要说‘没关系’,接下来就没事了。在他们眼里一句“对不起”几乎是万能的。所以,他们才理所当然地一边打小朋友,一边说对不起。
    出现这样的情况,其实和我们处理幼儿间矛盾时的方法有直接的关系。我们老师普遍用的方法是帮助幼儿解决问题,就事论事,先批评引起事端的孩子,然后告诉孩子该怎么去做,该道歉的道歉,该玩的继续玩。我们只教会了幼儿说“对不起”,教会了幼儿使用礼貌用语,却忽视了其中的真正含义。通过这一事件充分的体现出来。
    对于几岁的孩子来说,他们根本不明白“对不起”,盲目的使用,只会造成反面影响。我们应该做的是让幼儿明白说了“对不起”以后,事情不是结束了,接下来,该为自己的过失付出代价。如:让幼儿帮助对方揉揉被打的部位,擦擦眼泪等。这样,幼儿通过对自己的行为后果负责,不仅有机会释放心中的愧疚,而且还可以让他们渐渐学会在行动之前想想行为的后果,这样对孩子岂不是更有教育意义,何乐而不为呢!

 

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