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山谷回声真好听反思

作者:寿雨微 日期:2015-01-19 访问次数:55

大班歌唱活动《山谷回声真好听》课前我仔细分析了教材:这首歌曲只有一段,旋律优美,唱时稍有些拗口。目标就是要弄清歌词内容,弄懂歌曲内涵,掌握旋律的演唱。由于唱的是回声,故歌词中反复的部分较多。了解了歌曲的基本结构后,我定出了歌曲的重点是:学习用控制声音的力度变化来形象表现“人声”和“回声”。歌曲中有待理解的歌词是:静悄悄,进山了。难点是:会听歌曲中的间奏。于是,教学的切入点也就油然而生:从歌曲有趣的回声着手,找回声学唱回声。

1.抓住歌词中的重点部分,运用游戏的方式展开教学。《山谷回声真好听》这首歌曲有趣的就是回声,巧的是回声就象跟唱一样。因此,在学习歌曲的开始,我就让幼儿找回声,并采用游戏“模拟回声”的方式:教师唱“人声”,幼儿模拟“回声”,整个歌曲的重点部分就在愉快的模拟游戏中完成了。

2.抓住歌词中的主要部分,运用图谱的方式展开教学。在熟悉歌曲中重要的回声部分后,我采用了图谱的方式将歌曲结构完整地展现在幼儿面前,并通过画上波浪线来表达回声的细腻,轻声和优美。同时,采用红色的圆圈来表示间奏的等待节拍,准确地表达歌曲的性质。

 

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