当前位置: 首页 > 教研天地 > 教师随笔 > 内容

<<克隆专家>>主题说明

日期:2015-01-27 访问次数:80

克隆和复制都是以某一事物为标准制作出另外的一模一样的事物。

如图书、笔、桌椅、餐具等就是复制品,他们使我们的生活更加便利。既然复制原本就不是什么秘密,离孩子的生活也并不遥远,我们就应创设条件让孩子去发现日常生活中、大自然中、艺术作品中那些有趣的相同、相似的现象,并通过大量的操作活动尝试各种复制方法,以魔术师、室内设计师的多种角色身份,自然而然地建构有关复制的概念。在这一过程中,幼儿既积累了复制的经验,提高了有关空间、形状的认识,又强烈地体验到了作为复制高手的自豪,幼儿会非常快乐。

当然,我们这里复制并不是机械重复,而是创造性地再现。孩子们为了游戏的需要,常常要创造性地想出许多办法,动手克服一些困难,同时还不可避免地要与同伴协商、合作、交流,当他们完成复制作品时,那种惊喜将成为幼儿继续探索和主动学习的动力,从而有利于幼儿良好学习品质的形成。需要注意的是,尽管复制与有序、规则、整齐的世界密切相关,但它也势必会与机械、刻板相联,因此我们有必要让幼儿观察、比较复制的整齐美和自然的丰富美这两种各具特色的美,从而真切地感受到两种美的并存正是我们的世界如此丰富多彩的原因。

 

上一篇:让孩子自己面对困难 下一篇:听故事

萧山区红山幼儿园 网站备案/许可证号:浙B2-20090002  © 2006-现在 igrow.cn版权所有

技术支持:杭州长河通信技术有限公司