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经验加反思等于成长

作者:魏纪英 日期:2015-01-30 访问次数:69

读《经验加反思等于成长》有感

 

从前,有只毛驴背着盐过河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了,毛驴站起来,感到身体轻松了许多,它非常高兴,后来它背了棉花,以为再跌倒,就可以同上次一样变得轻松,于是,走到河边的时候,便故意跌倒在水里,可是棉花吸收了很多水,变得越来越重,毛驴非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。为什么会有这样的结局呢?我想,大家已经看出来了:毛驴机械地套用了经验,过去成功的经验如果没有及时得到改造和创新,往往就会走向失败。因此,只有拥有经验而又懂得如何利用经验的人才是真正的智者,同样,对于我们幼儿教师来说,只有拥有教育经验而又不断反思才能获得真正的成长。

新《纲要》中指出:“幼儿园教育评价以教师自评为主”、“教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径”。

如今,我们教师很注重学习,特别是向别人学习,如学习幼教专家的最新理论,学习国外的先进经验,学习同行优秀的教学方法,但是我们往往忽略了向自己学习,不是吗?我们战斗在幼教岗位的第一线,每天都面对着一群群生龙活虎的教育对象,每天都有一个个鲜活精彩的教育案例出现,想一想吧,我们是多么的富有,因为我们的手中掌握着丰富而又宝贵的第一手资料,因此,我们只有不断反思、不断探究、不断循环往复,才能使自身的专业素养和整体水平不断得到提高。只有反思,才能发现新的问题;只有反思,才能拥有新的方法;只有反思,才能开创新的天地。

 

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