当前位置: 首页 > 教研天地 > 教师随笔 > 内容

数学活动反思

作者:魏纪英 日期:2015-02-04 访问次数:80

数学活动《小狗逛超市》反思

 

小班数学活动《小狗逛超市》这个教材来源于《小班建构式课程》,“冬天来了”主题中的一个内容。在原来的活动中,它有两条目标:一是根据物体大小特征进行排序和相应的匹配;二是尝试解决简单的问题。我觉得这两条目标较注重幼儿能力的发展,而忽略了幼儿的情感、态度和认知方面的发展,不够全面、具体,所以在本次活动中,我做了以下调整:一是在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺序,尝试根据物品的大小特征进行相应的匹配。这条目标主要是从幼儿的认知和能力方面去考虑的:二是乐意为家人选购冬天的物品,愿意表达自己的想法。这条目标是从态度和情感方面去考虑的。通过调整,使目标更加全面、具体明确,而且操作性也比较强。 

在本次活动中,我为幼儿创设了一个“超市”的游戏情境。因为情景化的活动容易激发幼儿的学习兴趣。此外,我还为幼儿准备了贴有爸爸、妈妈、宝宝和过冬衣物标记的购物袋和“从大到小、从小到大”的标记,通过这些具体形象的小图片或简单的符号,借助游戏情境,来引导幼儿获得有关物体的大小排序和匹配的经验。

实践证明,当学习内容和幼儿熟悉的生活背景越贴近,幼儿自觉接纳知识的程度就越高,学习数学的兴趣也就越浓。

 

上一篇:微笑的魅力 下一篇:课后反思

萧山区红山幼儿园 网站备案/许可证号:浙B2-20090002  © 2006-现在 igrow.cn版权所有

技术支持:杭州长河通信技术有限公司