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小手哪里去了活动反思

日期:2015-04-30 访问次数:77

    主要以一问一答的方式,分成两部分来学习这首歌曲,先以老师的问,孩子的答来引导幼儿熟悉答的部分,加上动作的配合,孩子们很快就掌握了答的部分的歌词的理解以及演唱。创编部分采用提问的方式:你们的小手都会做哪些事情?幼儿回答一个创编一个。通过创编环节,由于歌词的多变,孩子们更加的喜欢学唱这首歌曲,把整个活动推向的高潮。整个活动下来孩子们的积极性挺高的,应该说比较胜利。

小手哪里去了:你们的小手哪里去了,小手哪里去了。你们的小手哪里去了,小手哪里去了。看呀看呀看呀看呀!小手出来了。我们的小手会跳舞呀,小手会跳舞。

 

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