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科学活动《来来来,我们都是好朋友》活动反思

日期:2015-09-16 访问次数:87

     在今天的活动中孩子们都听的非常的认真,在第一个环节中看到猫妈妈和小猫准备的礼物之后虽说很激动,但是表现出的也令我意料,班级中除了平时能够主动举手的孩子们一直积极的回答问题的同时,平时调皮捣蛋的黄涵小朋友的注意力非常集中,几乎在课堂中没有开小差的情况,同时也能够举手回答。当要求孩子们用完整的话表述自己喜欢的东西的时候,他的小手很快的举起来:“老师,我喜欢糖果,6个糖果可以用6来表示。”虽然有点羞答答的神情,但是安静地班级中我们都能够很完整的倾听到他的表达。

    在本次活动中感受到了孩子们对于老师的理解和爱护,同时在活动中能够按照教师的流程一步一步走,在过程中能够掌握的今天的学习内容:学习到了6以内的数数,知道5添上1就是6。但是在活动之后我也发现在上课的过程中涉及到了完成作业时候要求对数量是5的玩具进行添设成6对于幼儿比较困难,因此我讲此环节去除了,相对整个活动还是比较完整和顺畅。

 

 

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