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音乐活动《拉拉勾》教学反思

日期:2015-09-18 访问次数:79

拉拉勾》是一首形式比较特别的歌曲,全曲分为前后两个部分,中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度,不仅曲子长,其中加入了休止符、倚音等修饰音,在演唱上较难以表现,且根据教学要求,还要求幼儿结合动作表演以及间奏的乐器演奏。由于歌曲过长、歌词过多,且我的教学组织缺乏趣味性和游戏性,使得学唱歌曲的活动过程略显枯燥。普通单一的一教一学的教学方式,让幼儿在学习时很被动、吃力,缺乏主动性,因此对于歌词的记忆状况并不是很理想,未能达成重点目标。

 

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