当前位置: 首页 > 教研天地 > 团队研修 > 内容

绘本阅读研修活动

日期:2016-12-01 访问次数:450

为更好地培养幼儿的阅读习惯,进行有效阅读近日,幼儿园教研组组织开展绘本阅读研修活动。

首先请老师们观看发生在阅读区的活动视频案例,观察孩子们在活动区的表现。观看视频后,每一位老师提出一个自认为有价值的、值得探讨的问题,并把所有问题一一呈现在问题树上,让老师们结合教研主题提取关键问题。

其次按照老师任教年龄段分成三个组,商讨后选取问题树上的其中一个问题,以思维图的方式来剖析问题、提出解决问题的方案。小班组从老师、家长、幼儿及媒体四方面共同配合来培养幼儿注意的稳定性,以达到认真阅读的效果;中班组亮点模式是通过亲子阅读,和孩子一起撰写阅读笔记和自制小书等形式让孩子爱上阅读;大班组的老师则通过对视频中幼儿连续换座位问题,进行深入分析,同时建议利用师幼阅读、亲子阅读、结伴阅读等形式来提高幼儿阅读兴趣,改变连续换座位问题。老师们从各个层面、多方联动来聚集关键问题,尝试提出各种解决方式方法,以促进幼儿绘本阅读兴趣,同时提升教师的专业素质。

该园高惠君园长认为,园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。她在总结时充分肯定了本次教研活动的有效性,提出园本教研的重要性和紧迫性,要求老师们有效开展教研活动,探索适合本园的教研活动的形式与方法,有效地促进教师的成长。


萧山区红山幼儿园 网站备案/许可证号:浙B2-20090002  © 2006-现在 igrow.cn版权所有

技术支持:杭州长河通信技术有限公司