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《合拢放开》活动反思

作者:魏纪英 日期:2018-04-11 访问次数:76

   这是一首活泼富有童趣的歌曲,透过游戏的方式让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触,进一步了解身体的不同部位,从而产生愉快的情绪,歌曲的旋律主要在儿童最感舒适的音域内进行,速度为中速,节奏平稳,节奏是音乐要素之一,这首歌曲正是运用了这样的节奏来表现游戏时的欢快的情绪。

我们小小班的孩子都喜欢唱歌对于游戏他们就更喜欢了,学习的积极性还蛮高呢。活动一开始引导幼儿大家一齐先听并做一个有节奏的口令,用手指做合拢、放开的动作。反复做几次,交换顺序。让幼儿明白合拢就是两手合在一齐,放开就是把手分开放在两边,孩子们的注意力都十分集中,都表现得很用心兴奋,想明白老师到底会发出什么样的口令。在老师发出口令后,宝宝们立刻做了起来。有的宝宝还会跟着老师说合拢放开。

游戏是小小班幼儿的最爱,它在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学,则不会使幼儿感到枯燥无味,同时让幼儿体验在群众活动中的乐趣。在表演歌曲中,老师引导幼儿透过自己的理解来表现歌曲的欢快情绪,同时也带给给幼儿自我表现的机会。

  本活动意在打破传统单一教学模式,透过师幼互动,运用形象生动的游戏,以鼓励、赏识的方法来调动幼儿用心性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。


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