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成长感悟

作者:魏纪英 日期:2018-04-19 访问次数:114

在我以往的工作经验中,入园第一天的孩子们,心情往往会很紧张甚至害怕,会紧紧拉着爸爸、妈妈的手不放松,这时老师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿,亲切地摸摸孩子们的头、脸或者亲亲他、抱抱他,让幼儿感到老师很喜欢他,这样紧张会消除很多。

面对幼儿不停地哭闹,我觉得对待幼儿哭闹的办法就是因人施教,对症下药。由于性格、家庭教育的不同,幼儿哭闹的原因也各不相同,这就要采取相应的方法来止住哭闹。那些性格内向的孩子们,因对环境陌生,不适应集体生活而哭闹的幼儿,哭起来声音往往较小,老师应多注意在行动上亲近他,给他以安慰,满足他的社会需要,让他熟悉集体成员,感受集体生活的乐趣。

幼儿年龄小,但他们自尊心、好胜心都较强,针对这一特点,才师及时给幼儿适当的精神鼓励,会大大增强教师的吸引力、诱惑力,幼儿对老师的依恋情绪会更强。幼儿入园主动性、积极性会随之提高。

对于不哭闹的幼儿,在他们的小脑门上贴上小红花以示鼓励,这样不仅给其他幼儿树立了榜样,而且也融洽了师幼之间的关系,同时也增进了幼儿对老师的依恋。


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