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绘本特色——阅读图书

作者:戚亚玲 日期:2015-03-20 访问次数:100

绘本特色——阅读图书

 

从本学期开始,我们班的特色是绘本,让每位幼儿带一本绘本书,并作好记号,每星期五离园前向班级老师借书,并且登记好,在家在成人的帮助下可以阅读,同时提醒幼儿要保护书本。阅读图书,能够培养幼儿的观察、想象及口语表达能力。当孩子拿到一本喜爱的图书,就会爱不释手,很投入地去欣赏,并情不自禁地开始讲述。他们边看边讲,虽然他们不认识图书上的文字,但他们能够根据看到的书中画面进行讲述活动。

在家人的帮助下,很多孩子在阅读图书时都自然地加进了自己的想象,并讲的有模有样、有声有色,充满情趣。这样,便不知不觉地发展了孩子的观察、想象和口语表达能力。小小班年龄小,说话不够清楚,有时我们老师真为他们着急,不知道他们想表达什么。后来我才发现他们特别爱看图书,尤其是《西游记》男孩子最爱看了,特别喜欢里边的孙悟空。

于是我就引导阅读讲述这类图书,鼓励边看边指边想象,边放慢速度讲出其中的故事情节来。这样坚持的话,口语表达能力肯定会提高。另外,本身口语表达能力强的幼儿,通过阅读图书、观察及想象,他们的口语表达能力会更强。

阅读图书,能够培养幼儿的记忆能力。日常生活中我们老师会给孩子讲述图书中的故事,他们对讲过的图书内容大都记得其中的主要情节,并能够讲出一二。还有的幼儿会把自己看过或大人给自己讲过的图书故事再讲给大家听,并且在记忆讲述的同时,又加进了自己的想象,可有意思了。有时我在和孩子们进行教育活动时,会引用某个故事情节或人物,孩子们马上就会说出是哪本书里的,并说出图书的名字,效果真不错!

 

 

 

小小班

戚亚玲

2015320

 

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